Podcasting ist nur eine der vielen webbasierten Technologien, die im Fernunterricht eingesetzt werden. Darüber hinaus kann Podcasting auf viele verschiedene Arten des Unterrichts eingesetzt werden. Daher gibt es viele Kombinationen dessen, was mit Podcasting in der Bildung möglich ist.
Erwägen Sie beispielsweise, Lehrer-Podcasts mit Schüler- und Lehrer-Diskussionsgruppen zu verknüpfen und Präsentationen von Schülern zu bloggen. Oder vielleicht gibt es eine Präsenzklasse, in der die Schüler Podcast-Projekte erstellen, die sich um mehrere Unterrichtsstunden drehen. Auf diese Weise können die Studierenden an der Erforschung und dem Austausch von Perspektiven zu Kursmaterialien teilnehmen.
Der wichtige Punkt ist, dass wir uns nicht auf ein Modell der Anleitung beschränken sollten. Diese Prämisse gilt insbesondere dann, wenn wir die Möglichkeit haben, mit Digital Natives zusammenzuarbeiten, die während des kreativen Prozesses auf sehr gute Weise neue Perspektiven auf Inhalte schaffen können.
Podcasting war eine Bewegung, durch die die breite Öffentlichkeit Teil der Medien werden kann. Dies nennt man “Mediendemokratisierung”.
Kann Podcasting nicht auch ein Vorstoß zur Koedukation an Hochschulen und Universitäten sein? Vielleicht können wir sehen, wie Lehrer und Schüler sich durch diese Medien engagieren, interagieren und mehr engagieren. Professoren sind auf Inhalte spezialisiert, Studenten können sich auf digitale Kultur spezialisieren. Es bietet einen Ort, an dem wir unseren kreativen Zusammenhang haben können.
Darüber hinaus haben wir große Fragen, die meiner Meinung nach Studenten jeden Alters in der Hochschulbildung untersuchen können, wie zum Beispiel:
- Die politischen Probleme, die Orte in der Nähe unserer Klassenzimmer plagen
- Kulturelles Verständnis, das in unseren lokalen und globalen Gemeinschaften verstanden werden muss
- Wirtschaftliche Probleme, die das Publikum auf der ganzen Welt betreffen, nicht nur lokale oder regionale Standorte
Solche Fragen bieten als 20-, 30- oder 50-jähriger Podcaster fruchtbare Lernmöglichkeiten. Oder so Jemand Älterer Hörer?
Von der Erstellung von Podcasts über die Kritik an ihrer Bedeutung bis hin zum Aufbau neuer Erkenntnisse sind digitale Medien ein Bindeglied zwischen Innovation, Technologie und Empowerment. Dies sind die kreativen Elemente. Lassen Sie uns Kreativität und Verständnis erforschen sowie neue Möglichkeiten für tiefes Lernen erkunden. Dies sind nur einige der Shareware zur Zielsetzung, die Sie verwenden können. Nutzen Sie den Bedarf, die Ressourcen und die Möglichkeiten, um spannende Audioprojekte in Hochschulklassen und Schulungsumgebungen zu erstellen.
Im nächsten Artikel werden wir diskutieren, wie Podcasts diesen Kreisen weitere Vorteile bieten.
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